Ekran qarşısında daha çox vaxt keçirən uşaqlar daha yüksək idrak göstəriciləri nümayiş etdirib
Finlandiyada aparılan araşdırma uşaqların ekran qarşısında keçirdiyi vaxtla onların yeniyetməlik dövründəki idrak qabiliyyətləri arasında əlaqə olduğunu ortaya qoyub.
Crossmedia.az xəbər verir ki, araşdırma çərçivəsində 260 uşağın inkişafı 8 il ərzində izlənilib. Tədqiqat zamanı onların elektron cihazlardan nə qədər istifadə etdiyi də qeydə alınıb. İştirakçıların orta yaşı 15,8-ə çatdıqda onlara reaksiya sürəti, diqqət, işçi yaddaş və problem həll etmə bacarıqlarını ölçən testlər tətbiq edilib.
Nəticələrə görə, ekran qarşısında daha çox vaxt keçirən yeniyetmələr idrak qabiliyyətlərini ölçən testlərdə daha yüksək nəticələr göstəriblər.
Lakin alimlər bunun ekran istifadəsinin birbaşa olaraq idrak qabiliyyətlərini artırdığını sübut etmədiyini vurğulayırlar. Araşdırmanın əsas müəllifi Petri Jalankonun sözlərinə görə, burada əsas məsələ cihaz qarşısında keçirilən saatların sayı deyil, həmin vaxtın necə istifadə edilməsidir.
Onun fikrincə, elektron cihazlardan yaradıcılıq, öyrənmə və problem həlli məqsədilə istifadə edən uşaqlar sadəcə məzmun izləyən uşaqlardan daha çox fayda əldə edə bilərlər.
“Müəllimlər və valideynlər uşaqları cihaz və ekranlardan aktiv düşünmə, problem həlli, yaradıcılıq və öyrənməni təşviq edən şəkildə istifadə etməyə həvəsləndirməlidirlər”, - deyə Jalanko bildirib.
Bununla belə, araşdırmanın mühüm məhdudiyyəti də var. Tədqiqata cəlb olunan uşaqlar 2007–2009-cu illər arasında seçilib. Bu səbəbdən onların “ekran vaxtı” əsasən televizor və kompüter qarşısında keçirilən müddəti əhatə edib. Müasir uşaqların istifadə etdiyi smartfonlar, sosial media lentləri və fasiləsiz qısa videolar isə həmin dövrdə indiki qədər geniş yayılmamışdı.
03:33 27.08.2026
Oxunuş sayı: 47
