Актуальные темы,Разные точки зрения,Культура

Айдын Реджабов: Основное направление моего творчества - тюркизм - ИСКУССТВОВЕД

Искусство - это не просто сочетание цветов, линий и форм. За каждой картиной стоят мысли художника, его мировоззрение, жизненный опыт и послание, которое он стремится донести до общества. Чтобы понять произведение, недостаточно просто посмотреть на него: необходимо также знать историю его создания, замысел автора и заложенный в нём смысл.

Именно с этой целью Crossmedia.az подготовил проект «Искусствовед», в рамках которого каждую неделю мы приглашаем в студию известных художников, отличающихся своим творческим путём, и отправляемся в увлекательное путешествие по миру искусства. В рамках проекта мы анализируем произведения живописи, обсуждаем их идеи и содержание, знакомимся с творческим стилем художников, их взглядами на искусство и мыслями, которые лежат в основе их работ.

Наша цель - познакомить широкую аудиторию с тонкостями изобразительного искусства, создать интеллектуальный мост между зрителем и произведением искусства, а также подробнее рассказать о творческом наследии известных представителей азербайджанской живописи.

Гостем первого выпуска проекта стал один из известных представителей изобразительного искусства Азербайджана, народный художник Айдын Реджабов.

Его путь в искусство начался ещё в детстве. О том, что интерес к рисованию не был случайным увлечением, свидетельствует тот факт, что рисунки, созданные им в возрасте двух-трёх лет в детском саду, спустя годы продолжали украшать стены этого учреждения.

С детства мечтая стать художником, Айдын Реджабов получил образование в Художественном училище имени Азима Азимзаде. В дальнейшем он прошёл различные этапы обучения в Москве и Баку, постепенно определив собственный творческий путь.

Каковы основные направления творчества Айдына Реджабова? Какие идеи он стремится передать в своих картинах и сотканных им коврах?

В первом выпуске проекта «Искусствовед» мы беседуем с народным художником Айдыном Реджабовым о его приходе в искусство, начале творческого пути, студенческих годах и людях, оказавших влияние на его становление как художника.